Reconfigurar lo posible: Lección desde Chiapas para políticas de vivienda sustentable con base comunitaria: Reconfiguring the Possible: A Lesson from Chiapas for Community-Based Sustainable Housing Policies

Resumen

Resumen
El presente artículo analiza la reconfiguración de una política de vivienda sustentable ejecutada en el ejido Rincón Grande, Chiapas, por el Laboratorio Nacional de Vivienda y Comunidades Sustentables (LNVCS-SECIHTI-UNACH). La intervención, inicialmente centrada en la transferencia de sistemas de techos aislados, fue resignificada por la comunidad mediante un proceso de diseño participativo y escucha activa. La metodología, basada en el diagnóstico colectivo, condujo a la decisión comunitaria de priorizar la edificación de una cocina comunitaria ecológica, integrando el saber local y la técnica constructiva del bajareque. Este estudio de caso de investigación-acción participativa demuestra que la participación activa no solo incrementa la pertinencia de las intervenciones, sino que redefine el enfoque institucional hacia modelos más justos. Los resultados destacan el potencial de escalabilidad al convertir el prototipo colectivo en un centro de capacitación técnica, fortaleciendo los vínculos comunitarios y la apropiación social del conocimiento en 53 familias. La principal contribución es evidenciar que la gobernanza colectiva es una variable esencial para la sustentabilidad habitacional, promoviendo un hábitat resiliente donde las soluciones emergen del diálogo de saberes.

Abstract:
This article analyzes the reconfiguration of a sustainable housing policy implemented in the ejido Rincón Grande, Chiapas, by the National Laboratory of Sustainable Housing and Communities (LNVCS-SECIHTI-UNACH). The intervention, initially focused on transferring insulated roofing systems, was re-signified by the community through a process of participatory design and active listening. The methodology, based on collective diagnosis, led to the communal decision to prioritize the construction of an ecological communal kitchen, integrating local knowledge and the traditional bajareque building technique. This participatory action research case study demonstrates that active participation not only increases the relevance of interventions but also redefines the institutional approach toward more equitable models. The results highlight the potential for scalability by converting the collective prototype into a technical training center, thereby strengthening community bonds and the social appropriation of knowledge among 53 families. The main contribution is to demonstrate that collective governance is an essential variable for housing sustainability, fostering a resilient habitat where solutions emerge from a dialogue of knowledge systems.
Keywords:
Participatory design, Social technologies, Community sustainability, Local knowledge, Collective governance.